Poznáte ten moment? Vyberiete sa s dieťaťom kúpiť nové oblečenie, pretože máte pocit, že opäť vyrástlo doslova za noc. Prechádzate pomedzi regály s krásnymi tričkami – s roztomilým medvedíkom, námorníckym motívom, v červenej aj žltej – a premýšľate, ktoré by sa mu najviac hodilo. A potom to príde.
„Mami! Minecraft! Prosím, prosííím, toto!“
Je rozhodnuté. Všetko ostatné akoby prestalo existovať. Tričká, tenisky či batohy sa stávajú neviditeľnými. Existuje už len jeden svet – Minecraft. A vám možno hlavou prebehne otázka: Čo je na tej hre také výnimočné, že si dokáže získať pozornosť celej generácie detí?
Pre mnohých rodičov je to len ďalšia počítačová hra. Niektorí odborníci však upozorňujú, že pri správnom nastavení môže ponúknuť viac než len zábavu.
Minecraft patrí už viac ako pätnásť rokov medzi najúspešnejšie videohry na svete. Jeho už ikonický pixelový svet dávno prekročil hranice obrazoviek. Nájdeme ho na oblečení, školských pomôckach, hračkách či obuvi a svoje miesto si našiel aj vo vzdelávaní.
Aj značka Deichmann prichádza s kolekciou detskej obuvi s licenciou Minecraft. Malí fanúšikovia si tak môžu preniesť kúsok svojho obľúbeného virtuálneho sveta aj do každodenných dobrodružstiev.
Čo však robí Minecraft takým výnimočným a čo na ňom zaujalo výskumníkov a pedagógov? Odpoveď sa neskrýva len v zábave, ale aj v tom, ako deti počas hrania premýšľajú, tvoria a spolupracujú. Aj ten najlepšie navrhnutý virtuálny svet by však mal zostať len jednou zo súčastí pestrého detstva, nie jeho náhradou.
Nie je to len hra. Je to priestor na tvorenie
Minecraft vytvoril v roku 2009 švédsky programátor Markus Persson. Na rozdiel od mnohých videohier nemá pevne stanovený príbeh ani jediný správny spôsob hrania. Dieťa si vytvára vlastný svet, stavia, experimentuje a rieši problémy.
Vzťahom medzi hraním Minecraftu a kreativitou sa zaoberal aj profesor psychológie Douglas Gentile z Iowa State University. Experimentálna štúdia jeho tímu ukázala, že účastníci, ktorí hrali Minecraft bez konkrétnych inštrukcií, dosiahli v následnom teste kreativity lepšie výsledky než niektoré ďalšie sledované skupiny. Autori však zároveň upozornili, že vzťah medzi hraním a kreativitou je komplexný a nemožno ho zjednodušiť na tvrdenie, že samotné hranie robí človeka kreatívnejším.
Charakter hry vytvára priestor na tvorenie, plánovanie, riešenie problémov či spoluprácu. Vznikla aj vzdelávacia verzia Minecraft Education, ktorá ponúka pedagógom lekcie z matematiky, informatiky, prírodných či spoločenských vied a ďalších oblastí.
Aké činnosti Minecraft deťom ponúka?
Priestor na kreativitu. Dieťa si napríklad navrhne zoologickú záhradu, postaví výbehy, jazierko aj cesty a premýšľa, ako celý priestor usporiadať tak, aby dával zmysel.
Plánovanie a riešenie problémov. Ak chce postaviť most cez rieku, musí získať vhodný materiál, odhadnúť jeho množstvo a naplánovať postup.
Prácu s priestorom. Pri stavbe viacposchodového domu premýšľa, kde budú schody, okná či jednotlivé miestnosti, aby stavba fungovala ako celok.
Spoločnú hru a spoluprácu. Jeden kamarát pripravuje materiál, druhý navrhuje budovu a tretí stavia. Spoločný projekt si vyžaduje komunikáciu, plánovanie a rozdelenie úloh.
Hra by mala zostať jednou z mnohých aktivít
Pri hodnotení vplyvu videohier na deti je dôležitý vek dieťaťa, obsah a spôsob hrania aj to, aké miesto majú obrazovky v jeho každodennom živote.
Aj Minecraft môže byť hodnotnou súčasťou detstva – pokiaľ zostáva jednou z mnohých aktivít, nie jeho stredobodom.
Zdravý deň dieťaťa nie je len o čase pri obrazovke
Pri nastavovaní pravidiel je užitočné pozerať sa na celý deň dieťaťa a na to, či digitálne aktivity nevytláčajú jeho základné potreby.
Deti vo veku 6 až 12 rokov potrebujú 9 až 12 hodín spánku denne, tínedžeri vo veku 13 až 18 rokov 8 až 10 hodín. Ide o odporúčania American Academy of Sleep Medicine. Rovnako dôležitý je pravidelný pohyb – deti a dospievajúci by mali mať denne aspoň 60 minút aktívnej fyzickej činnosti.
Potrebujú tiež čas na učenie, čítanie, rodinu, kamarátov a voľnú hru bez obrazoviek.
Úlohou rodiča preto nie je len kontrolovať čas strávený hraním, ale ponúkať aj iné možnosti. Čím pestrejší je svet dieťaťa mimo obrazovky, tým prirodzenejšie sa videohry stávajú len jednou z mnohých foriem trávenia voľného času. A, mimochodom, aj Kamsdetmi.sk, môže byť zdrojom inšpirácie – pomôže nájsť zaujímavé miesta, podujatia či aktivity a ukázať deťom, že dobrodružstvá ich čakajú aj mimo obrazovky.
A niekedy naozaj netreba veľa. Dobrý tip, jednoduchý plán, obuť sa a vyraziť von. Za pohybom, zážitkami a objavovaním skutočného sveta.
Čo môžu rodičia urobiť pre zdravšie digitálne návyky detí?
V praxi môže pomôcť niekoľko jednoduchých pravidiel:
- dohodnúť sa s dieťaťom na jasných pravidlách hrania,
- odložiť obrazovky aspoň hodinu pred spaním,
- zaujímať sa o to, čo dieťa v hre robí, a občas si zahrať spolu,
- podporovať pohyb, pobyt vonku a osobné stretnutia s kamarátmi,
- sledovať, či hranie nevytláča spánok, školské povinnosti, šport alebo rodinný život.
Samotný záujem o videohru ešte neznamená problém. Rodičia by však mali spozornieť, ak hranie dlhodobo vytláča spánok, povinnosti, pohyb, doterajšie záujmy či vzťahy s rodinou a kamarátmi.
Najdôležitejší level sa odohráva mimo obrazovky
Minecraft môže byť miestom na rozvíjanie fantázie, tvorivosti či logického myslenia. Stále však zostáva virtuálnym svetom. Skutočný život ponúka deťom niečo, čo žiadna obrazovka nedokáže nahradiť – pohyb, prírodu, spoločné zážitky, priateľstvá aj skúsenosti, pri ktorých sa učia spolupráci, trpezlivosti a zvládaniu emócií.
Videohry by preto nemali súperiť s detstvom. Mali by byť len jednou z jeho súčastí.
Minecraft môže naučiť dieťa postaviť virtuálny hrad. Skutočný život ho však naučí budovať vzťahy, objavovať svet všetkými zmyslami a zvládať výzvy, ktoré sa nedajú vyriešiť stlačením tlačidla „reštart“.
A možno práve preto majú najväčší zmysel topánky, ktoré deti povzbudia vykročiť z virtuálneho sveta do toho skutočného. Lebo tie najkrajšie dobrodružstvá sa stále nezačínajú kliknutím myšou, ale prvým krokom za dvere.
5 zaujímavostí o Minecraft-e:
🟩 Vznikol vo Švédsku
Minecraft vytvoril v roku 2009 švédsky programátor Markus Persson, známy pod prezývkou Notch.
🟩 Je najpredávanejšou videohrou na svete
Po celom svete sa predalo viac ako 300 miliónov kópií a každý mesiac ho hrajú desiatky miliónov ľudí.
🟩 Využíva sa aj v školách
Minecraft Education ponúka vzdelávacie materiály z matematiky, prírodných vied, histórie, programovania aj ďalších oblastí.
🟩 Neexistuje len jeden spôsob, ako hrať
Hráči môžu stavať, objavovať, spolupracovať s kamarátmi alebo riešiť rôzne výzvy.
🟩 Minecraft je viac než hra
Jeho pixelový dizajn sa stal súčasťou popkultúry. Objavuje sa vo filmoch, knihách, hračkách, školských potrebách aj módnych kolekciách – vrátane detskej obuvi dostupnej v predajniach Deichmann a www.deichmann.com.
Autor: Mária Halajová